论文部分内容阅读
《林兰香》是清代的一部世情小说，具有极高的语料价值。本文以小说中的对象介词为研究对象，将《林兰香》中的对象介词分为施事、受事、比较、关涉、连带、协同、当对、强调和补充九种，总结出其介词的特点是介词功能单一；介词形式丰富多样；比较对象介词经常同现。
《林兰香》对象介词研究
【摘 要】
：
《林兰香》是清代的一部世情小说，具有极高的语料价值。本文以小说中的对象介词为研究对象，将《林兰香》中的对象介词分为施事、受事、比较、关涉、连带、协同、当对、强调和补
【机 构】
：
韩国江原大学 中文系,江原道 春川,200760
【出 处】
：
吉林省教育学院学报（下旬）
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
随着社会的不断进步发展,幼儿阶段的起步教育越来越受到家长、老师的关注,为使孩子在认知、情感、身体等方面健康成长,老师和家长需要共同为幼儿创设良好的学习生活环境。结
结合“交际能力”概念,探讨在应用型本科院校改革旅游英语专业的口语教学,综合考虑各方面的因素,起到提纲挈领的作用,给读者带来一定的思考和启发。
Combining the concept
“自主互助,展示反馈”是在新课改实施后兴起的一项新型教学模式,采用“自主互助,展示反馈”的目的是为了让每一个学生学会学习。即让学生学会自主学习、学会探究性学习、学
《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。而我们平时在教学中往往只重视数学知识的教学,而忽视了数学知识与学生实际生活的
工作第30年头,一直坚守在第一线,英语教育教学丝毫不曾倦怠,时时关注英语课改的新动向,关注学科育人价值,关注学生思维发展。特别是关注英语学科核心素养为出发点的教学,新学
期刊
摘 要：小学阶段的音乐教育对象是身心尚为稚嫩的小孩子，他们活泼好动，好奇心强，科学研究表明，此阶段的孩子多用形象思维来认知周边事物，理解未知现象，而且孩童时期的模仿能力是人一生中最强烈的，在教学中加入游戏将会对孩子的音乐学习有极大的帮助。对小学音乐教学中运用唱游模式做一次简单的探讨。 关键词：小学音乐；唱游；寓教于乐 李斯特曾说：“音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸
迁移是学习中的一种普遍现象，它广泛存在于各种知识、技能、行为规范的学习中。数学知识严谨而系统，数学的学习离不开迁移，迁移在数学学习中起着关键的作用，是提高数学教学效果的
在新课程教学的全面实施下,多媒体信息技术辅助课堂教学逐渐走进中学课堂.它的运用改善了传统教学的知识面窄、教学范围受限制、教学抽象和教学效率低等缺点,为素质教学开拓