基于Belousov-Zhabotinsky自振荡反应的智能高分子

来源 :化学进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengeryqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自振荡高分子是基于Belousov-Zhabotinsky自振荡反应(BZ反应)设计的一类新型智能高分子,其物理、化学性质可以在相对封闭且无外界刺激的BZ反应溶液中发生自主、可逆和循环的变化。本文从概念、设计原理、设计方法及潜在应用4个方面系统介绍了自振荡高分子,其中重点结合自振荡高分子的化学结构设计与物理结构设计介绍了这一领域的研究进展:详细归纳了目前已成功制备的具有不同化学结构或物理结构的自振荡高分子或凝胶,阐述了不同的设计方法的优点、存在的问题及可能的解决办法,最后介绍了自振荡高分子在自动运输智能表面、凝胶机器人、自主转动马达等方面的设计实例,并分析了该领域面临的问题及今后发展趋势。 Self-oscillating polymer is a new type of intelligent polymer based on the Belousov-Zhabotinsky self-oscillatory reaction (BZ reaction). Its physical and chemical properties can be independent, reversible and cyclic in the relatively closed and external stimuli-free BZ reaction solution Variety. This paper systematically introduces the self-oscillating polymer from four aspects of concept, design principle, design method and potential application. The research progress in this field is mainly introduced by combining the chemical structure design and physical structure design of self-oscillating polymer: At present, self-oscillating polymers or gels with different chemical structure or physical structure have been successfully prepared, and the advantages, problems and possible solutions of different design methods are expounded. Finally, the self-oscillating polymers in the automatic transport intelligence Surface, gel robot, self-rotating motor and other aspects of the design examples, and analyzes the problems in the field and future trends.
其他文献
多媒体教学是指教师在具体的教学过程中,根据不同的教学目标和不同的教学对象的特点,通过周密的教学设计,合理选择和灵活运用现代化教学媒体,并结合传统教学手段,共同参与教
课程资源是课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源包括校内课程资源和校外课程资源。对课程资源进行重新定位和认识,可以使我们在理论探讨和行动实践上方向
传统产业的升级改造离不开人才,人才队伍的建设决定着产业升级改造的成败。宣钢人才队伍现状调研表明,产业人才队伍比较稳定,企业员工积极性高,对企业有较强的认同感,基本能
中学语文教材中的文章,都是些文质兼美,堪称典范的文章。特别是文章的语言,既规范又精美,更是中学生学习祖国语言的范本。但是,我们语文教师常常会遇到这样的情况:当要求学生
哈哈哈,我是大名鼎鼎的太空海盗—杰克·斯贝司!什么,你只知道名叫杰克·斯帕罗的海盗,没听过什么杰克·斯贝司?哼哼,真是孤陋寡闻,你说的那个杰克是在地球的大海上混的海盗,我可是冲出地球威震太阳系的太空海盗!而且,我杰克·斯贝司一不劫飞船,二不抢太空站,我的目标只有一个,那就是—找到太阳系的宝藏!  想象一下,假如你驾驶一辆小汽车环游世界且途中不能加油,那你得为这辆车准备一个多大的油箱啊!同样的道理,
在小学数学教学中,教育教学理念的创新程度直接影响着教学成效,部分教师始终抱着老一套教学模式,没有与学生之间建立起新型的师生关系,教学手段和模式创新力度不足,教学资源
众所周知,小学是培养国家栋梁人才的基础之地。小学语文教学作为小学教育发展核心的重要组成部分,因此显得极为重要。语文是生命之根,语文教学承载着中华民族的传统美德。在
一、统计初步 (一)知识要点 标准差:指一组数据方差的 . △极差:指一组数据中最大数据与最小数据的差郾 1郾统计思想及统计的基
只有基于学生的学习基础和需求的教学设计,才能帮助学生有效建构数学知识,发展学生的能力,收到良好的教学效果。“打电话”是人教版小学数学五年级下册的教学内容,在一次同课
素质教育的核心是创新,创新人才的培养靠创新教育。本文就在中学历史教学中如何实行创新教育浅谈一些个人见解。 Quality education is the core of innovation, innovation