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幼儿阶段是想象力形成的关键时期,教师们应予以高度的重视.幼儿生性活泼,思维不受约束且对于色彩有着比成年人要更为敏感的感知能力,故对于美术学习往往抱有十分浓厚的兴趣.因此,幼儿美术教师在课堂教学过程中应注重灵活运用多种教学手段以最大程度地调动幼儿们的学习积极性,采用科学合理的教学策略来培养幼儿们的想象力和创造力,为其今后的成长和学习奠定良好的素质基础.