关于类比法在高中化学教学中的应用研究

来源 :数理化学习·高三版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaolingzijiangsu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  隨着新课程改革全面实施,课堂教学的要求更加提高.高中化学是学生获得化学基础知识的重要阶段,对于学生的终身学习和发展具有重要的意义.在高中化学教学中,采用类比法进行教学,既能够使学生获得知识,也能够培养学生的科学思维方式,在教学中具有较大的价值,本文探讨了类比法在高中化学教学中的应用。
其他文献
圆是一种特殊的曲线,它有着独特的性质.许多直线型问题常常可借助圆的性质来简化求解过程,以避繁就简、化难为易,从而收到意想不到的效果.本文以近几年中考数学试题为例,举例
在低碳经济下,掌握中学生的消费特点并帮助其树立绿色消费观,对于提升中学生的生活质量,构建低碳社会具有重要意义.一是有利于低碳社会构建.中学生要结合自身特点,在消费过程
期刊
自实施新课改以来,“自由表达”已成为作文教学的新理念,虽然进行了大量的实践但学生的作文能力却未见有多大提高.笔者认为,根本原因是没有有效地引导“自由表达”.rn一、正
随着经济的发展和人们生活水平的提高,离退休老同志已不单纯地满足于物质与待遇方面的照顾,他们对精神文化的追求日益强烈。结合本单位老同志的实际,笔者认为,创新老干部工作
《语文新课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境”。对于已认字的
摘 要:中小学的数学教学都是只重视数学的实际应用,而忽视对于数学文化的培养。高等学校在教学过程对于数学文化的渗透则是必不可少的,这对于学生更好地接受数学知识以及提高数学文化素养具有重要的作用。本文从数学文化的概念、数学文化对于数学教学的重要性以及如何将数学文化渗透到数学教学中展开研究。  关键词:数学文化;数学教学;文化素养  大学数学是其他理工学科的基础。只有拥有扎实的数学知识,广阔而又全面的数
随着新课程改革的深入,更多思想品德教师开始采用以学生自主学习为主的综合式启发教学。教师只有掌握一定的指导方法,培养和提高学生自主学习的习惯和能力,才能使学生对学习更有兴趣,才能够学有成效。所以在思想品德课的教学中,除了要加强学生在学习目的方面的教育外,还应该培养学生的学习兴趣,以激发学生学习动机,同时应加强非智力因素的引导,创设问题情境,从而调动学生学习的主动性和积极性。笔者结合自身教学实践,谈谈
大庆油田地面系统中的硫酸盐还原菌(SRB)危害严重,SRB菌的分离鉴定尚属空白,针对其不同种类进行杀菌研究具有重要意义.应用Hungate厌氧操作技术、绝迹稀释法以及“滚管”培养
比较法有很高的实用价值,它有利于学生准确把握知识点,深入理解作品内容,把学生带入一个深入认识了解事物的境地。只要教师仔细琢磨,精心设计比较的内容,就一定能收到良好的