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“复习课最难上!”这是许多数学教师在上复习课时经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”．又不像练习课那样有“成功感”。
初中数学复习教学如何优化
【摘 要】
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“复习课最难上!”这是许多数学教师在上复习课时经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”．又不像练习课那样有“成功感”。
【机 构】
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四川省岳池县大石小学
【出 处】
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学生之友：初中版
【发表日期】
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2010年6期
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