【摘 要】
:
一个晴朗的日子,鸡妈妈抱着一堆鸡蛋去找合适的地方孵小鸡。鸡妈妈走到一个泥坑边的时候,被一块石头绊了一下,一个鸡蛋掉进了泥坑里。鸡妈妈不知道,继续往前走,遇见了鸭妈妈。鸭妈妈告诉她一个鸡蛋滚进泥坑了,鸡妈妈听了可着急了。鸭媽妈连忙安慰鸡妈妈,然后回家拿了捞鱼网,把鸡蛋从泥坑里捞了出来。 鸡妈妈很感谢鸭妈妈,没有鸭妈妈她就可能丢失了一个孩子。
论文部分内容阅读
一个晴朗的日子,鸡妈妈抱着一堆鸡蛋去找合适的地方孵小鸡。鸡妈妈走到一个泥坑边的时候,被一块石头绊了一下,一个鸡蛋掉进了泥坑里。鸡妈妈不知道,继续往前走,遇见了鸭妈妈。鸭妈妈告诉她一个鸡蛋滚进泥坑了,鸡妈妈听了可着急了。鸭媽妈连忙安慰鸡妈妈,然后回家拿了捞鱼网,把鸡蛋从泥坑里捞了出来。
鸡妈妈很感谢鸭妈妈,没有鸭妈妈她就可能丢失了一个孩子。
其他文献
【摘 要】《语文课程标准》为汉字教学明确定位“识字写字是阅读和写作的基础,是1-2年级的教学重点。”结合义务教育课程标准实验教材一年级《语文》,在识字教学中让学生在游戏中识字、情境中识字、随文识字、生活中识字,并使用适当的发展性评价,以培养学生自主识字的能力,激发学生识字的兴趣,降低学生识字的难度,拓展学生识字途径,增强学生学习的自信心。 【关键词】游戏识字;情境识字;随文识字;生活识字 《语
【摘 要】列举了学生数学学习中常见的几个典型错例,并对其进行了深入地分析与思考,努力找寻错误的性质、产生的原因,试途找到内在的合理性,提出对策,让学生在正确与错误的探索中不仅“知其错”,而且“知其所以错”,为学生形成良好思维打下坚实基础。 【关键词】数学;错例;分析;应对策略 在数学学习的过程中,学生时常会出现这样那样的错例。有时我们会发现同一知识,同班同学会出现不同的错误,即使是同一知识,上
【摘 要】教育信息技术不断发展,深刻影响着教育教学,尤其是微课的开发与运用,改变了课堂的传统形态。为了提升初中思品课的教学质量,在课堂教学中引入微课模式就显得尤为必要。本文分析了目前初中思品课现状和微课的优势特征,从课前、课中和课后三个维度出发,分别从学生和老师两方面对微课在初中思品课教学中的运用进行了阐述。 【关键词】微课;思品课;运用 随着时代的发展,科学技术的进步,人类已经进入了信息技术
【摘 要】课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程,重在提高学生科学探究能力,培养学生的合作精神和创新意识。将积极心理学的理念融入课堂教学中,使学生能够利用积极的心理体验,在学习过程中培养自信心和幸福感。本文根据积极心理学的基本内涵,分析影响学生课堂学习积极性的因素,并从培养学生的积极情绪和树立教师积极的教学观念提出了基于积极心理学视角下的课堂教学。 【关键词】积极心理学;课堂教学;培养 一
【摘 要】本文主要是针对“研学后教”模式下小学英语教学的有效性,收集、整理和分析了一些关于有效教学和小学英语有效教学的资料,并从中分析了小学英语有效教学的定义与特征。另外,本人也结合了自己的亲历和所观察到的课堂实录来分析小学英语有效教学的现状,试图通过理论研究和课堂观察的结合,来揭发小学英语课堂低效的表现及其原因,并就促进小学英语的有效教学提出对策。 【关键词】研学后教;小学英语;有效教学 随
【摘 要】番禺区“研学后教”课程改革倡导实行“小学英语IIO课堂教学模式”。该模式通过对小学生进行大量的阅读语言输入、内化,从而转为输出,让学生愉快地进行写作。培养小学生英语阅读和写作能力,可从培养阅读兴趣、教会阅读方法、选择适当材料进行大量阅读、引导学生养成收集好词句的习惯、读写结合、让学生养成自我修改作文的习惯、开展丰富多彩的课外活动等方面下手。 【关键词】小学英语;阅读;习作 “小学英语
【摘 要】在创建和谐社会的大背景下,教育要和谐发展。作为一门基础学科的教学,数学课堂也需要和谐。因为和谐的课堂能直接培养学生的学习能力,提高学生各方面的素质,提高课堂教学的效率和质量。只有为学生营造一个宽松和谐的数学学习环境,让学生充分展示自己的才能,才会使学生能够进行创造性的学习和活动,并培养他们的自信心。 【关键词】和谐;教育;数学课堂 心理学研究表明,保持良好的心理状态,在轻松,愉快,民
【摘 要】班会课是学校德育的重要组成部分,也是班主任管理班级的重要内容。目前,班会课存在着形式单一、教学随意、低效等状况,对班会课课型研究还是比较少,尤其是在小学阶段的班会课课型研究。基于对小学生德育发展认知规律,构建互动型班会课、情感型班会课和自主型班会课,能帮助班主任对班会课进行有效的设计与实施。 【关键词】小学;班会课;多样化 班会课是班主任根据德育的要求,结合学生实际和时代背景,以课堂
【摘 要】笔算教学是小学数学教学的一项重要任务,而笔算中的计算错误却始终贯穿着小学的整个学习过程,从而影响学生的学习兴趣。本文从笔算教学中存在的问题入手,对“预学单中的素材选择”、“不同笔算内容预学单的设计”、“预学作业的设计”以及“预学评价机制的设计”等方面进行阐述。 【关键词】笔算教学;预学单;有效编制 在口算、估算、笔算的三大计算方式中,笔算应该是最简单的一种,因为它是用笔记下详细运算过