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新课程改革可以说是当今社会的一个热门话题，也可以说是教育史上的一次重大变革。在新的教育教学理论指导下进行的高中英语课程改革对教师和学生角色地位的变化，对课程资源的开发和利用，对学习方法和评价方式的变革都提出了新的更高的要求。广大教师必须更新观念，转变角色，大胆实践，理性反思，才能适应课改的需要，促进教师和学生的共同发展。