切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
教师研究取向的新进展
教师研究取向的新进展
来源 :中小学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kk77763
【摘 要】
:
随着教育改革的不断深入和教育研究思想基础的转变,教师的主体性力量在研究中的地位日益凸显.教师逐渐从研究的客体转变为研究的主体,教师研究的重心也从'作用研究'
【作 者】
:
陈玲
【机 构】
:
华中师范大学教科院430079
【出 处】
:
中小学教师培训
【发表日期】
:
2004年7期
【关键词】
:
研究取向
教师研究
研究范式
人本主义
科学主义
教育研究
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育改革的不断深入和教育研究思想基础的转变,教师的主体性力量在研究中的地位日益凸显.教师逐渐从研究的客体转变为研究的主体,教师研究的重心也从'作用研究'转移到'发展研究',出现了科学主义研究范式的自我调整与修正,人本主义研究范式的繁荣多样,以及二者相互融合的研究格局.
其他文献
“城市双修”与“三个经济”双向引导的城市边缘区控规研究——以延安市南二十里铺片区为例
基于“城市双修”(生态修复、城市修补)和“三个经济”(枢纽经济、门户经济、流动经济)概念的引入,用理论研究与实证分析相结合的方法,通过问题和目标双向引导,提出城市边缘
期刊
城市边缘区
城市双修
三个经济
urban fringecity betterment and ecological restorethree economie
创客馆员素养和技能提升的实施途径--基于扎根理论的创客空间馆员培训分析
通过实地调研国内公共图书馆、高校图书馆及社会机构的创客空间,获取52位经验丰富、工作业绩卓越的馆员的访谈数据。在此基础上,利用扎根理论与方法探究图书馆创客空间培训中
期刊
扎根理论
馆员素养
技能提升
图书馆
创客空间
Grounded TheoryLibrarian LiteracySkill ImprovementLibrar
新时期高校辅导员在学风建设工作中的作用
高校辅导员是高校学生思想政治教育工作的主要承担者,集教育、管理、服务等功能于一身,加强对高校大学生的思想政治教育工作尤其加强当前大学校园的学风建设工作显得尤为重要,这
期刊
高校辅导员
学风建设
学习氛围
主动学习
祁连山南坡不同土地利用类型土壤物理特性及其持水能力研究
用环刀法进行野外采样,并结合室内实验方法,对祁连山南坡高山草原等7种土地利用类型的土壤物理性质、枯落物持水量、土壤持水量进行研究.结果表明,7种土地利用类型的土壤密度均为上层小于下层,不同土地利用类型下的土壤密度由大到小为退化草地、高寒草甸、荒漠草原、高山草地、山地草原、沼泽草甸、湿地.土壤的总孔隙度均为上层大于下层,总孔隙度和土壤的最大持水量由大到小为湿地、山地草原、沼泽草甸、高山草地、荒漠草原
期刊
祁连山南坡
土地利用类型
土壤物理特性
相关关系
“中小学教师继续教育工程”的当前进展
一、'中小学教师继续教育工程'的进展情况从总体上看,各地全面启动了教师岗位培训,尤其是各省、自治区、直辖市都对新教师实施了上岗培训,基本上保证每个新教师都参
期刊
中小学教师继续教育工程
中小学教师
教师培训
培训模式
迎接变化的挑战——中小学教师的专业成长
在不断变化的时代里,尽管来自于社会、教育行政部门和学校自身等各方面的压力不断增大,职业要求教师仍然要努力做一个好教师.创造性地调节是对变化的主动回应.作为有责任感的
期刊
教师
教师职业
好教师
创造性调节
中小学教师
专业成长
教育行政部门
职业要求
教育现状
教育哲学
关于校本培训的若干理论和实践问题——访国家督学、山东省教育厅副厅长张志勇研究员
今年8月25日-27日,记者应邀参加了在青岛召开的"山东省中小学教师校本培训工作现场经验交流会".会议期间,记者就校本培训的一些理论问题和山东省校本培训的实施情况采访了山
期刊
校本培训
中小学
教师培训
张志勇
人物访谈
教师专业发展
培训类型
蛋白质-多酚-多糖三元复合物的结构和功能特性研究进展
蛋白质-多酚-多糖三元复合物能够影响食品体系的感官、功能和营养等特性。本文主要关注在不同食品体系中,蛋白质、多酚和多糖三者之间通过非共价相互作用形成的三元复合物的结
期刊
蛋白质
多酚
多糖
三元复合物
非共价
protein polyphenol polysaccharide the ternary complexes
交谈与对话教师专业发展的核心
交谈与对话对于学校内外的信息沟通和交流是非常重要的,专业交谈和对话是教师专业发展的核心.为了进行专业交谈和对话,必须对教师的工作情景做出改变,包括重构教工会议,制定
期刊
教师专业
专业交谈
专业发展
教师培训
专业对话
师范教育
教工会议
学习团体
努力培养让人民满意的中小学教师队伍
为贯彻《2003-2007年教育振兴行动计划》提出的"实施全国教师教育网络联盟计划,开展新一轮中小学教师全员培训"的要求,教师节前夕,教育部正式下发了《教育部关于加快推进全国
期刊
中小学
教师培训
工作思路
终身学习
网络资源
与本文相关的学术论文