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在社会经济不断发展的条件下，我国努力建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。青年作为国家的中坚力量,在国家发展中发挥着重要作用。随着课程改革的推进，初中的美术教学也有其自身的特点。本文论述了初中艺术教育的改革和学生审美能力的发展。
初中美术教学中学生审美能力的培养
【摘 要】
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在社会经济不断发展的条件下，我国努力建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。青年作为国家的中坚力量,在国家发展中发挥着重要作用。随着课程改革的推进，初中的美术教学也有其自身的特点。本文论述了初中艺术教育的改革和学生审美能力的发展。
【机 构】
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江苏省高邮市车逻镇初级中学 江苏 高邮 225600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2022年2期
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本文首先阐述课文探究与写作训练的内在联系，确立研究基点；然后从挖掘说明素材、挖掘议论素材、挖掘记叙素材、挖掘描写素材、挖掘抒情素材等五个角度详细论述语文课本中作文素材的挖掘与运用；最后简述对课本中挖掘作文素材的再思考。
随着新课程的改革和发展，要求教师在教学过程中要积极创新教学理念，构建以人为本的教学课堂尊重学生的主体地位，注重学生能力的发展，提高学生的综合实力。合作学习构建小学数学游戏化教学，让学生通过合作的形式进行探究，增加小学数学课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的沟通交流能力。但受传统教学理念的影响，很难运用科学的教学方法进行合作教学，本文主要阐述小学数学教学过程中存在的问题，并探究合作学习构建小学数学游戏教学的具体策略。
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各种数学运算法则和几何知识都是人们为了研究现实问题而发明的工具，二者之间既有独立的研究领域，又相互联系紧密，甚至有时候他们也是对同一事物的不同描述语言。进入小学中高年级之后，解决问题的方法呈现出多样化趋势，其中数形结合解题方法是比较简便的一种。在对习题进行讲解的过程中渗透这种思想，不仅能够帮助学生清晰解题思路，攻克难点习题，而且能够帮助学生简化解题方法，促进学生的思维能力的提升。
新课改下的小学语文教学中，实施群文阅读教学具有重要意义，包括：提升学生阅读能力，发挥独特育人价值，符合时代发展特点等。教师应当根据小学语文教学目标和主要内容，组建结构化的文本，确定群文阅读主题，通过：呈现群文阅读主题，做好群文阅读准备；创设生动有趣情景，更好导入群文阅读；布置自主阅读任务，感知群文主要内容；教授学生阅读方法，提升群文阅读效率；提出群文阅读问题，小组合作研读群文；展示合作研读成果，做好总结赏析精彩；根据主题拓展延伸，完善群文阅读教学。小学语文教师根据基本学情，落实以上群文阅读教学策略，能够让
教育信息化2.0时代的新技术、新理念催生出教育教学要素的新变化，引发了教育教学环境的新样态，进而对教师的信息化教学能力提出更高要求。在小学的数学教材中，现代数学语言说理教学是锻炼学生的数学逻辑思维、分析、概括总结能力和表达技巧的最有效方法，可以达到小学数学课程的总体目标。所以，本文基于教育信息化2.0视域下，系统分析了小学说理课堂的教学状况，并概括总结了基于教育信息化2.0视域下的小学数学说理教学策略，对于提高小学生数理专业素质的有效培养与发挥，具有重要积极意义。
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