【摘 要】
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《语文课程标准(2011年版)》明确指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”因此,阅读教学要取得实效性必须遵循学生的认知规律,让学生亲历“对话”
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《语文课程标准(2011年版)》明确指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”因此,阅读教学要取得实效性必须遵循学生的认知规律,让学生亲历“对话”过程,从语言到内容到思想,再由思想到内容到言语表达。在这一过程中,如何导出精彩,导出个性?教师应给学生一个互动的课堂,阅读教学才会因互动而富有魅力。
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平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造就不出时代的伟人。——题记古有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,今有“蔷薇常在荆棘中成长”;古有“不经一番风霜苦,哪得梅花