研究性学习在《旅游学概论》课程教学中的应用——以“常州市旅游资源开发与保护对策研究”为例

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研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动,有必要在高职校旅游专业《旅游学概论》课程中开展研究性学习活动。设计好研究性学习的实施步骤是基础,对学生做好思想动员、教师要定好位、建立合理的研究性学习评价方法是确保《旅游学概论》课程研究性学习活动取得明显成效的关键所在。 Research-based learning is a practical teaching and learning activity, and it is necessary to carry out research-based learning activities in the “Introduction to Tourism Studies” curriculum for tourism major in higher vocational schools. It is the foundation to design the research study implementation step. It is the key to ensure that the research learning activity of “Introduction to Tourism Studies” has obtained the obvious effect.
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