纲举则目张,题旨明矣——评析一道中考电学综合题

来源 :中学物理(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qisini7814
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一道“模拟照明电路自动控制”的应用性中考创编题,以考查欧姆定律的应用为方向,但由于题目情境涉及到初中生并未学习过的光照度知识,给试题的解答增加了一定的难度,而这种难度是可以通过阅读跨越的.本文旨在启发读者在解题时多次阅读,抓住题中纲领性条件,则所有问题迎刃而解.
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摘 要:《义务教育物理课程标准》中指出,在义务教育阶段,物理教学不仅要注意学科知识的传授,更应该注重科学探究能力、科学精神的培养.因此,教师在物理教学过程中,在传授理论知识的同时,要深度挖掘教材内容,让学生自己动手进行深度的探究,使知识内化,从而提高学生的科学素养.  关键词:深度;能力;科学探究  作者简介:修金文(1983-),男,福建长汀人,大学本科,中学一级教师,研究方向:物理课堂教学. 
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