教学生活化 让品德教学回归生活

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《品德与社会课程标准》中指出,“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟”。《品德与社会》是以儿童的生活为基础,以培养学生具有良好的品德和习惯,乐以探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此,我们要在课堂上培养学生乐于探究的精神,让孩子们走进生活是时代的需要,是社会的需要,更是学生个体发展的需要。我们进行了对《品德与社会》的调查活动,在调查中,我们发现喜欢或较喜欢 As stated in the Standard of Moral and Social Curricula, “the moral and social character of children stems from their knowledge, experience and perception of life.” “Character and society” is based on children’s life, in order to cultivate students with good moral character and habits, happy to explore and love life for the children as the goal of the activity-based integrated curriculum. Therefore, we must cultivate students in the classroom willing to explore the spirit of the children into life is the needs of the times, the needs of society, but also the needs of individual development of students. We conducted a survey of “character and society” where we found we liked or liked it
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