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随着时代的发展，英语课堂教学模式也在不断地变化。为适应新的变化，探索新的方法，笔者从英语教学第一线的实践中总结经验，对于英语课堂教学及其学生心理因素方面如何有机结合提出一些新的方法，以促进英语教学的进一步改革。目前，针对英语教学中存在的不同程度的问题，大家提出了不少建议，但是结果仍然不太令人满意。不论人们如何强调提高通过率，教师如何引导学生突击考试，但是有一个事实大家应该注意：语言教学的最终目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译的能力，使学生能用英语交流信息，这也是《教学大纲》中明确规