“我是你爷爷”——农村小学留守儿童的对策

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牧群,女,二年级,单亲家庭,随父亲生活,父亲在外地工作。爷爷每天用三轮车接送她上学。成绩不理想,尤其是写作业慢,常常不能按时完成。二年级下学期报名,她爷爷带她来,说,老师,她语数寒假作业被她姐姐撕了,然后用胳膊肘捣捣校长(他和校长是邻居,住一起),我顿时很生气,数学老师(也就是校长)也生气地说,就是撕了,你把撕坏的作业带来。为了表达自己的意思,下午我拨通了她爷爷的电话。
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