一次，我让上四年级的儿子学习，儿子不从，并顶撞了我，我大发脾气，狠狠地搧了儿子一记耳光。儿子竟然没哭，只是捂着被打的脸蛋狠狠地说了句：“将来我要对我的儿子更厉害，我会对他说：‘你奶奶就是这样教育我的！’”我愕然，没想到小小的儿子竟然说出这样的话来。
　　后来，我反复琢磨儿子的话，并反思自己的教育方式，发觉自己的确有不对的地方，并且大大伤害了儿子幼小的心灵。儿子毕竟只是一个９岁的孩子，正处于好玩、无忧无虑的年龄段，而我总是以成人的眼光来苛求孩子，以大人的思想来限制孩子，要求他去做我们大人认为该做的一切，这对孩子而言，真的是多么残酷，多么无情！而孩子面对我们大人，无法宣泄自己的不满，总是盼望着长大，将来也把自己的思想、自己的怒气转嫁到他的下一代身上，理由是“奶奶就是这样教育我的”！想想自己的所作所为，不仅伤害了儿子，还会伤害儿子的儿子，如果儿子的儿子还会继续下去，我真的不敢想像了……
　　是啊，孩子是大人的希望，是大人生命的延续，是大人精神的寄托。但是我们大人把一切自己未曾做到、未曾实现的愿望都让孩子来实现，那孩子是否能够承载？我们自己所谓的爱心、好心却不经意地伤害了孩子。大人啊，我们真的该反省反省自己了！
　　不仅我们的家庭教育存在着这样伤害孩子的现象，在我们学校基础教育中，我们为人师表者是否也伤害过孩子的心灵呢？今年暑期过后，儿子转入一个新的学校。开学一个月后，我到儿子学校了解儿子转学后的情况。以下是我和儿子班主任的一段对话：
　　家长：我家刘伟岸表现怎样？
　　老师：刘伟岸是哪一个？我还不太清楚。
　　家长：那个胖胖的高个男孩就是。（我隔着教室窗户，指给老师）
　　老师：那不怎样！是个差生！（老师说得很干脆）
　　我愕然……
　　家长：孩子其实不错，成绩也很好。只是字差些，听课状态不是太好。（我欲辩解）
　　老师：不是差些，而是很差！你还是个老师，怎么就不教育呢？
　　我无语……
　　想想我当时的心情是何等的沮丧，自己的儿子被老师界定为“差生”，那是何等的滋味。如果老师也曾对儿子当面说过，甚至在全班同学面前说过“你是个差生”这样的话，那对儿子的伤害是何等程度！我真的无法体味孩子的痛苦。
　　想想儿子小小年纪竟然经受到来自父母、老师的那么多不经意的伤害，我真的有些心疼儿子了。但在儿子的日记和作文中，我曾看到这样一篇文章《我忘不了她》，写的是他上三年级时的班主任王晨老师。儿子在文章中写到：“老师从不大声训斥我们，更不打骂我们，她总是笑咪咪地说出我们的优点，经常用她温柔的手抚摸着我们，夸赞着我们，和老师在一起我每天都很快乐。如果妈妈和其他的老师也这样对待我们，那该多好啊！”看吧，孩子需要呵护，孩子需要关爱!“哀莫大于心死”，如果我们为人父母、为人师表者伤害了孩子心理，那是最大的伤害！孩子只有心理健康，一路欢歌，才能奋发向上！
　　以上事例告诉我们，无论是父母，还是老师，都需要多从小事、多从细节、多从正面，对孩子加以正面引导，多关注孩子的心理需要和心理感受。懂得了许多道理，我知道了该怎样对待儿子。如今，儿子上五年级了，我不再对他大声训斥，更不再随意打骂。我常常抚摸着孩子，欣赏着孩子，竟然发现孩子有很多很多的优点。儿子喜爱看书，喜欢搞些科技小制作，孩子领悟能力很高，许多东西看过一遍，就知道来龙去脉……儿子有很多很多的优点，这在以往都是我所忽视的。现在，在我的赞美和鼓励下，儿子越来越自信，越来越快乐。这不，刚刚进行的期中测试，没有我的辅导，也没有我的唠叨，儿子竟然取得班级第二名，年级第十二名的好成绩。看到儿子的高兴劲儿，我也高兴。但愿我带给儿子的是一个快乐的童年，是一段幸福的记忆，希望在不远的将来，儿子面对他的儿子时能幸福地说：“当年，你奶奶就是这样教育我的！”
　　不仅我对儿子的教育改变了态度，如今，面对我的学生，我也学会了用放大镜去发现学生的闪光点，学会了理解学生，用心去关爱学生，让他们快乐地学习、幸福地成长。
　　曾在一本杂志上看过这样一段话：如果孩子是鸟，你就是天空；如果孩子是鱼，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天。我想这首诗是写给父母，也是写给我们老师的。父母是左手，老师是右手，让我们学会善待孩子、宽容孩子、欣赏孩子，一起牵着孩子迈向他们的人生征途，迎接他们的美好明天。