【摘 要】
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摘要:猜想与假设是科学探究中的重要要素,但在目前的探究式教学中,猜想与假设环节很薄弱是较难突破的一个环节,本文就如何猜想与假设,猜想与假设如何实施,猜想与假设在教学实施中的注意点三方面进行有益的探索. 关键词:猜想与假设;实施;注意点 目前在探究式教学中,“猜想与假设”环节是较难突破的一个要素;学生大多只是遵循教师预设的方案,探究教师想要的答案,究其原因,主要是学生猜想与假设方法欠缺,不会猜测
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