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历史，是一门庞杂的学科，记录着在这个世界上曾经真实发生过的事情，在一定程度上反映着当时的社会情况，在目前的初中历史教学中，学生缺乏对历史的学习兴趣，不愿主动学习历史知识，难以透过历史知识分析其本质，使得学生的学习质量难以提升，如何提高学生的学习质量，是每一位教师都在思索的问题。
初中历史课堂翻转教学设计研究——以《隋朝的统一与灭亡》为例
【摘 要】
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历史，是一门庞杂的学科，记录着在这个世界上曾经真实发生过的事情，在一定程度上反映着当时的社会情况，在目前的初中历史教学中，学生缺乏对历史的学习兴趣，不愿主动学习历史知识，难以
【机 构】
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湖南省长沙市望城区新康中学 湖南 长沙 410000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年29期
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