【摘 要】
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思维能力的发展与提升是语文核心素养的重要组成部分.语文教学中,教师在引领学生学习语言、发展语言的基础上,不可忽视学生思维能力的发展.在阅读课堂上,教师可通过感悟、辨析、迁移等途径,引导学生对文本的表达、结构、思想等进行体验理解,迁移运用文本的表达方式,使学生的思维在潜移默化中得到培养,从而促进学生语文核心素养的形成与发展.
【机 构】
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江苏连云港市柘汪中心小学 222000
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思维能力的发展与提升是语文核心素养的重要组成部分.语文教学中,教师在引领学生学习语言、发展语言的基础上,不可忽视学生思维能力的发展.在阅读课堂上,教师可通过感悟、辨析、迁移等途径,引导学生对文本的表达、结构、思想等进行体验理解,迁移运用文本的表达方式,使学生的思维在潜移默化中得到培养,从而促进学生语文核心素养的形成与发展.
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