【摘 要】
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随着计算机技术的不断发展,人工智能时代也随之到来,极大的促进了社会的发展进步,人们的生活、学习方式也发生了巨大的改变。基于此,本文就人工智能时代高中学生如何学习进行探究,为进一步提升学生的学习能力提供参考。
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随着计算机技术的不断发展,人工智能时代也随之到来,极大的促进了社会的发展进步,人们的生活、学习方式也发生了巨大的改变。基于此,本文就人工智能时代高中学生如何学习进行探究,为进一步提升学生的学习能力提供参考。
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目的:探究活血清胰汤灌肠导泄联合西药治疗对重症急性胰腺炎患者胰腺炎标志物和免疫功能的影响。方法:选择 2019 年 1 月 -2020 年 10 月我院收治的 80 例重症急性胰腺炎患者作为研究对象,随机将其分为对照组(40 例)和研究组(40 例),对照组 给予西药治疗,研究组在对照组的基础上联用活血清胰汤灌肠导泄治疗。对比两组的胰腺炎标志物(WBC、IL-6、CRP、TNF-α)和 免疫功能指标(血蛋白酶、HLA-DR 及 ET)变化。结果:①治疗后,两组的 WBC、IL-6、CRP、TNF-α 水平
初中是学生品德形成的重要阶段,教师培养学生美德就显得非常重要。教师正确的引导,有助于学生树立正确的观念,有利于学生今后的发展,帮助学生更好地成为一名合格的社会主义接班人。核心素养其实就是学生综合能力的培养,道德法制和高效课堂建设,需要培养学生终身学习的能力和适应社会发展需要的能力。
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高中化学核心素养主要包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学态度和社会责任等,因此,为针对核心素养教育,需要教师改变教学策略、拓展教学内容,做好教学设计,并深刻分析学科核心素养的理念,掌握其基本内涵,采取针对性的教学措施,让学生能够探析化学学习的内涵,无形中完成其化学观念的塑造,为其今后深层次的化学探究奠定基础。
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在开展少年宫音乐教学的过程中,依托创新的教学模式,不仅能够让学生们在多姿多彩的音乐舞蹈活动中练就音乐审美能力,同时还可以培养其创新意识。基于此,在具体的实践中,要求教师能够充分尊重学生们的主体地位,利用好他们的探索精神和好奇心,并重视对其进行音乐想象力和实践能力的开发。在鉴赏音乐、配合舞蹈表演的情况下,提升学生对音乐学习的兴趣,促进其综合素质的全面发展。本文主要研究少年宫音乐教学中的创新性。
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