【摘 要】
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从三年级起,学生开始写作文了.说到作文,很多学生颇为头痛,家长十分焦急,连老师也很伤脑筋.但就是从三年级开始,学生学习语文的质量进入了一个分水岭.好与不好的学生开始拉开
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从三年级起,学生开始写作文了.说到作文,很多学生颇为头痛,家长十分焦急,连老师也很伤脑筋.但就是从三年级开始,学生学习语文的质量进入了一个分水岭.好与不好的学生开始拉开距离了.那么如何指导学生写好作文,成为语文老师重点研究的课题.经过一段时间的教学实践,我尝试用“三只手”为学生写好作文提供服务.
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