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课堂提问可以诱发学员思考，调节学员的思维节奏，促进学员的思维发展，培养学员严谨的逻辑思维能力和缜密的语言表达能力。
运用课堂提问艺术提高数学教学效果
【摘 要】
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课堂提问可以诱发学员思考，调节学员的思维节奏，促进学员的思维发展，培养学员严谨的逻辑思维能力和缜密的语言表达能力。
【机 构】
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河北清河县教师进修学校
【出 处】
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新课程研究(教师教育)
【发表日期】
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2008年12期
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