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受到我国应试教育的影响,现在高中物理实验教学仍存在一些不利于培养学生综合素质的教学模式.例如＂看实验＂教学模式,许多物理教师利用多媒体设备从互联网上下载实验过程,让学生对实验过程进行观看,通过这种方式学习实验原理.又例如＂程序化实验＂教学模式,许多教师将实验步骤、实验器材一一列在纸上,在实验教学过程中,