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轻松和谐的教学氛围,对建立良好的师生关系至关重要.将“朗读”与“演绎”相结合,使学生在心理上更喜欢语文,在寓言故事的教学上,更能发挥出“演绎”的优势.本文以《乌鸦喝水》为例,创设情境,让“表演”与“文本”对话.
“朗读”与“演绎”和谐共舞,让语文课堂迸发活力——以《乌鸦喝水》的教学为例
【摘 要】
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轻松和谐的教学氛围,对建立良好的师生关系至关重要.将“朗读”与“演绎”相结合,使学生在心理上更喜欢语文,在寓言故事的教学上,更能发挥出“演绎”的优势.本文以《乌鸦喝水》为例,创设情境,让“表演”与“文本”对话.
【机 构】
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江苏省南京晓庄学院第一实验小学
【出 处】
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小学教学研究（教学版）
【发表日期】
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2021年10期
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