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这堂课有以下几个特点：一、习作的选材贴近学生实际 《标准》中指出，写作教学应贴近学生实际。本课从采集新闻到撰写新闻，所选择的素材都是学生亲眼所见，亲耳所听，亲身经历的人和事，有了这些鲜活的材料，在学生掌握了一定的写作知识之后，就能“易于动笔”、“乐于表达”，就会对写作“有信心”。有人讲学生作文难，难在何处?主要是“无米煮炊”，如果学生胸中有素材，手里有方法，作文何难之有?