【摘 要】
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随着我国教育体制的改革，各学科的教学理念和教学方式也发生了很大改变。对于高中生物学而言，由于存在大量的零散知识点和相对抽象的概念，以及知识点与生活中的实际现象联系不够紧密等，导致很多学生在学习过程中会出现学习分层、知识点掌握不牢固等问题。因此，单纯应用传统教学方式已经无法满足高中生物教学的需求，而最新高中生物课程标准也针对这一现象进行了分析，本文将对大概念视域下高中生物的教学需求进行阐述，对单元教
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随着我国教育体制的改革，各学科的教学理念和教学方式也发生了很大改变。对于高中生物学而言，由于存在大量的零散知识点和相对抽象的概念，以及知识点与生活中的实际现象联系不够紧密等，导致很多学生在学习过程中会出现学习分层、知识点掌握不牢固等问题。因此，单纯应用传统教学方式已经无法满足高中生物教学的需求，而最新高中生物课程标准也针对这一现象进行了分析，本文将对大概念视域下高中生物的教学需求进行阐述，对单元教学方法的有效应用策略进行细致分析。
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近年来，由于热失控引发的锂离子电池安全事故频繁发生，采用电池安全系统进行管理尤为重要。为延长锂离子电池的性能和循环寿命，减少热失控安全事故的发生，需要利用传感器技术对电池工作状态进行实时监控和检测。根据电池正常工作状态和异常产热状态各物理量变化，常用的安全检测信号有应力应变、温度以及特征气体等检测方法。目前，用于应力应变、温度及气体监测的安全检测传感器在电池状态检测方面已得到了广泛的应用。然而，传
影响泥石流危险性的因素众多，难以通过传统的评价方法对单沟泥石流危险性进行准确的预测。因此，通过灰色关联度（GRA）模型剔除对泥石流危险性影响较小的评价指标，得到包含7个关键指标的样本数据集，并基于统计学理论对选取的评价指标的合理性进行解释。采用主成分分析法（PCA）从7个关键指标中提取出3个主成分，利用BP神经网络模型对处理后的训练样本进行训练，建立预测泥石流危险性的GRA-PCA-BP神经网络模
本文探讨了高速公路养护作业中存在的内部、外部安全风险,提出做好个人安全防护、加强巡查、做好现场安全管理和应急管理等四个方面的防范控制措施,分析了养护作业中存在的安全问题,并从管理和技术两方面提出相应的解决措施。
本文立足于当前“双减”背景，结合初中教学的阶段特点以及历史的学科特点，从单元性作业、复习性作业、创新性作业等多种作业形式探讨了提高历史作业有效性的措施，以期给初中历史教师的教学提供具体的指导。
随着素质教育的不断发展和全面开展,小学数学教学也需要改变以往的教学方式,回归到培养学生的学习兴趣和学习能力上。小学数学又是一门有难度和较为重要的学科,因此更需要通过适当的方法构建基于小学生兴趣发展的数学课堂。基于此,本文简单论述了基于兴趣发展的小学数学思维课堂构建的策略,为小学数学教学开展提供些许参考。
数学内容相对比较抽象，学生只有对数学感兴趣才能持续不断地学习，教师要明确学生在学习过程中的主体地位，让学生自主探究，并且就一些社会性的资源加以分享。教师构建有趣的数学课堂，以此培养学生的数学学习思维，才能使其在数学学科的学习过程中感受到乐趣，从而喜欢上数学学习。基于兴趣来培养小学生的数学核心素养，将是本文探讨的重点。
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近年来,涉及公职人员贪污腐败问题案件数量居高不下,呈现出涉案信息数据量大、隐蔽性强、地区跨度大等特点,依靠传统以人工为主的办案方式已经无法有效应对,提高工作效率与办案成效成为亟需解决的瓶颈问题。将机器学习模型等信息智能化手段应用于纪检监察案件侦办过程中,已经逐渐成为一种趋势且具有很好的应用前景。在公职人员贪腐案件中可以利用该方式进行廉政风险预测提前了解公职人员是否有贪污腐败行为的风险,以此来缩小案
小学数学是小学阶段的核心课程,其作用在对小学生的教学中是十分重要的。随着教育体制的不断改革,教师更加注重学生在课堂中的参与度,而提高学生对数学的学习兴趣,是帮助学生主动参与课堂、提升数学成绩的有效途径之一,教师要重点掌握兴趣教学法在数学教学中的利用。例如,教师要立于数学教材的内容,紧紧把握住教学目标的完成;针对小学生的身理以及心理的特点,制定具体有趣的教学策略;引导学生开展课后趣味实践,帮助学生巩
社会经济水平的提高推动了高速公路的发展,四通八达的高速路网方便了人民出行,提升了人民生活幸福指数,同时也对高速公路养护提出了更高的要求。随着高速公路运营时间的推移,道路出现不同程度的损害,为确保高速公路安全运营,需经常性地开展道路养护工作。文章将针对高速公路养护施工作业安全隐患展开分析,并根据安全问题提出针对性的解决方案,以供参考。