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新课程给教育观念、教学方式以及学生的学习方式带来了可喜的变化，但随着语文新课程实验的深入，新课程理念和旧的教学观念、教授形式必然会产生矛盾，在教学实践中也就出现了一些让人困惑的新问题。文章主要讨论语文新课程实验中的困难与对策。
中学语文新课程实验的困惑及其对策
【摘 要】
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新课程给教育观念、教学方式以及学生的学习方式带来了可喜的变化，但随着语文新课程实验的深入，新课程理念和旧的教学观念、教授形式必然会产生矛盾，在教学实践中也就出现了一些
【机 构】
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湖北省武汉市水果湖高级中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年5期
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