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课前谈话是课堂教学的＂前奏＂。在小学数学教学中,课前谈话要为学生的数学学习服务,要基于新知＂核心点＂、探究＂关键点＂、方法＂迁移点＂设计艺术化。
为新知铺垫 为探究奠基——小学数学名师“艺术化”课前谈话赏析
【摘 要】
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课前谈话是课堂教学的＂前奏＂。在小学数学教学中,课前谈话要为学生的数学学习服务,要基于新知＂核心点＂、探究＂关键点＂、方法＂迁移点＂设计艺术化。
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第一中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年21期
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