【摘 要】
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我国的作文教学历史悠久,积累了不少成功的经验,但也确实存在着一些明显的弊端。例如,由于传统的作文教学偏重于知识传授与单项技能的训练,作文教学始终在低水平、低效率的
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我国的作文教学历史悠久,积累了不少成功的经验,但也确实存在着一些明显的弊端。例如,由于传统的作文教学偏重于知识传授与单项技能的训练,作文教学始终在低水平、低效率的圈子里徘徊。我们认为,作文教学改革必须遵循作文教学本身的规律,老
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