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小学语文教学过程中，教师要首先激发学生阅读文本的兴趣，让学生享受阅读的过程。这就要求教师在设计课堂活动的时候为学生创设良好的情境，引导学生激情阅读，让学生在温暖的课堂活动中感受阅读的乐趣，打造高效的语文阅读课堂。
和谐情境：语文课堂有温度、暖生心
【摘 要】
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小学语文教学过程中，教师要首先激发学生阅读文本的兴趣，让学生享受阅读的过程。这就要求教师在设计课堂活动的时候为学生创设良好的情境，引导学生激情阅读，让学生在温暖的课堂活
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年18期
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