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【摘
比较阅读：微型小说单元的有效学习策略
【摘 要】
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【摘 要】比较阅读是一种能切实有效地提高阅读理解能力的阅读方法。在微型小说单元进行同一文本内的阅读比较、单元文本间的互文比较、同类文本中的拓展比较，能帮助学生把握微型小说的文体特点，落实单元语文要素，提升学生的思维品质。 【关键词】比较阅读;微型小说单元;学习策略 统编教材六年级上册第四单元是一个微型小说单元：《桥》《在柏林》是典型的微型小说，《穷人》篇幅稍长，但在平均字数为一万字以下的短篇小
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2020年9期
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