【摘 要】
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在我国教育界一直存在“重教”的问题,“学生”顾名思义是以学为主。针对传统教学弊端,提出了改革措施,尽管响应改革的号召很激烈,但是效果却不佳。该文是针对初中生的数学“
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在我国教育界一直存在“重教”的问题,“学生”顾名思义是以学为主。针对传统教学弊端,提出了改革措施,尽管响应改革的号召很激烈,但是效果却不佳。该文是针对初中生的数学“学法”指导问题进行探析,纠正教学上的误区。
In our country, education has always had the problem of “re-teaching”, and “student” as the name suggests is mainly learning. In view of the disadvantages of traditional teaching, the reform measures have been put forward. Although the call to respond to the reform is fierce, the effect is not good. This article is aimed at junior high school math “learning method ” guidance to analyze and correct mistakes in teaching.
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