对话者相关论文
日本学者佐藤学在《学习的快乐——走向对话》中提到“对话学习的三位一体论”，即通过对话重建世界、重建自身与重建伙伴。从更宽泛......
2010年又是一个不平凡之年，在今年，很多网络新词层出不穷，什么坑爹啊，什么给力啊，什么老湿啊，等等，这些词语出现的背后无不蕴含着中国老百......
【摘要】本文围绕军校大学语文课堂对话教学中“你-我”关系的重构这一中心，从优化对话教学中的要素和调适“你-我”关系的距离两个......
作为基础教育课程体系中的基础学科，语文学科充盈着丰富的人文性和情感性，有着其他学科所没有的激情和浪漫。因此，语文教学应该是诗性......
在美国导演伍迪·艾伦调侃哲学、政治乃至俄罗斯文学的电影《爱与死》中，一段类似的对话出现过两遍。对话的引子，是关于一个行为是否......
摘 要:新课程给课堂教学带来了新气象,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式正在发生可喜变化。在新理念的指导下,课堂教学......
现代教学理论认为，中小学课堂教学在本质上是一个学生在教师引导下主动参与、自主发现和探索、独立思考和不断创新的过程，而不是去简......
搞好对话教学，矛盾的主导方面在教师，我经常听到这样的说法：“对话有什么好研究的!不就是而对面地谈话吗?”“对话有什么新鲜!我们过......
摘要：情境教学，就是对教学环境进行精心的设计，通过联想、表演等多种方式建立起无意识的心理倾向，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快......
一、问题教学的理论基础及简单阐述 1心理学基础是建构主义学习理论： 建构主义者认为知识决非对现实世界的客观表征，而是......
随着新课改的不断推进，是否关注整个“人”的终身发展，逐渐成为新课改关注的焦点。因此，新课程下的语文教学就要以塑造“人”为根本任......
课堂教学由传授型向对话型转变，这是新课程标准的一大亮点。综观当前语文新课程对话教学的状况，语文对话教学还存在着很多问题。一般......
对课堂的有效把控也是一名教师对学生、对教育事业负责的一个表现。面对多变的课堂，我们需要通过反思来提升自己的教育智慧。 一......
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”“对话”成为语文阅读教学的重要理念......
《普通高中语文课程标准（实验）》在“关于必修课程的教学”的实施建议中明确提出要“根据‘阅读与鉴赏’、‘表达与交流’两个方面的......
汉语是表现力很强的语言。语境不同，语义也不同。人称代词用得更灵活，尤其是在口语和一些方言中。人称代词有：你（你们）、我（我们）、他（他们......
课堂是学生的课堂。那学生最需要的是什么样的课堂呢？一切以学生为中心、真正关注学生发展的课堂，最符合学生需要的课堂，师生得以同频......
摘要：义务教育语文课程标准（实验稿）中明确提出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在对话过程中，教师、学生与文本之间的......
作文是复杂的创造性脑力劳动，受学生的智力与非智力等多种因素的制约与影响，不是一日努力便见成效的。我国清代剧作家李渔曾说：“千古......
一、研究缘起 在基础教育课程改革涉及的诸多课程中，语文课程一直是备受瞩目的热点，而阅读教学是引发热议的焦点、实践变革的难......
在印象的底版中，它只是一座比电视塔略高些的大铁架；而在视线所及的图像中，它又淹没在巴黎挤挤撞撞的建筑物中间，只露给你一个纤瘦的顶......
编者按 数字时代，我们的生活和学习方式发生了巨大的变化，而我们的课堂似乎和这个时代永远隔着一堵墙。很多老师觉得数字化学习高......
本刊讯 2016年1月9日，主题为“核心素养与语文教育”的“海淀区首届语文教育论坛”成功举办。论坛由北京市海淀区教师进修学校主办，......
也不知从什么时候起，“三尺讲台”似乎已经成了教师的代名词。“三尺讲台育桃李”“甘守三尺讲台”等用语不胜枚举。“讲台”于教师......
摘要 语文新课标倡导自主、合作、探究性的学习方式,热切呼唤教师教学观念的转变和教师角色的重新定位。教师由知识的权威者转变......
称谓语是说话的人称呼对话者的用语。(Ralph Fasold,2000)根据对话者的不同我们可以将称谓语分为亲属称谓语和社会称谓语。本文主......
阅读是语文课程中极其重要的学习内容，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者......
[摘 要]德育工作是班集体工作的重要组成部分，同时，也是一门艺术。要让德育工作深入人心，首先，建立为人师表，育人先律己的新型师生关系......
在新一轮基础教育改革的背景下，出现了一种新的教学形态“对话教学”，强调民主、平等的师生关系，主张教师和学生具有对话的心态，课堂上......
自主学习，合作探究的学习方式，不仅是教学方法的改变，更重要的是语文教育理念的改变，特别是课程观、教师观、教育功能观、学生观的改变......
生本教育提倡“教是为了不教”,把课堂还给学生,上课时学生不再是简单的参与者、对话者,而是课堂学习的主人.基于对生本课堂教育的......
随着课改的深入进行，初中语文教学受到了前所未有的冲击，但是少数初中语文教师在教学实践中还没有真正体现新课程的教学理念，导致初中......
本文通过研究《新课程标准》的内容透视其对教学的要求,并结合高中新教材的特点,提出了一些教学建议和设想,一方面旨在帮助教师领......
提出了一种基于话者状态检测的语音分离算法。该算法对话者状态进行自动检测,并根据相应的状态对自适应滤波过程加以控制,以此对各......
对话教学中,“对话”是教育行为的基本话语情境.在这一教育话语情境中,教师已不是传统意义上的“传道、授业、解惑”者,而应是“平......
由于信息社会的到来,社会竞争的激烈,受众渴望信息的导向和生活压力的释放,形成对媒介的严重依赖症;媒介的工具属性逐渐蜕化,主体......
在指导下,教师的角色不再是生硬的教育者、灌输者,而是与学生平等的对话者,是课堂活动的策划者、组织者和促进者,是学生赏析、理解......
一个优秀的高中语文教师, 除了要具备较强职业道德标准,还要明确教师不再是知识的代言人、权威者,而是学生群体中“平等的首席”,......
一、热爱学生,“爱”是构建和谐体育教学课堂的前提条件新课程大力提倡“对话”课堂,就是要强调教师应爱学生。尊重学生,是学生平......
