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高中化学教学中渗透STS教育理念的思考
高中化学教学中渗透STS教育理念的思考
来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zooton2009
【摘 要】
:
随着社会经济的快速发展,传统教学模式当中,只重视知识讲授的教学理念已经不适合时代发展的潮流,逐步被淘汰。STS教育的有效利用可以将科学知识与社会充分地融合,使学生发挥课堂
【作 者】
:
张建承
【机 构】
:
四川省成都市第七中学
【出 处】
:
中学化学教学参考
【发表日期】
:
2017年8期
【关键词】
:
高中化学教学
教育理念
STS教育
教学效果
化学教育
课堂教学方面
合作意识
社会经济
活动课
教育渗透
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随着社会经济的快速发展,传统教学模式当中,只重视知识讲授的教学理念已经不适合时代发展的潮流,逐步被淘汰。STS教育的有效利用可以将科学知识与社会充分地融合,使学生发挥课堂的主体作用,进而提升教学效果。
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期刊
课堂教学提问
初中化学
反馈教学信息
激发求知欲望
课堂气氛
口头表达能力
斯特林
教学手段
教学效果
师生交流
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