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在初中历史学科的学习过程中，教师对于学生历史核心素质的培养十分重视。学生通过培养史料实证的方法来学习历史学科，能够增加学生的实践探究能力，提升核心素养。本文笔者对史料实证素养内容进行详细阐述，强化分析过程的重要性，对初中历史学习和试题命制来说，都具有深远的影响，并且提出能够提升学生史料实证培养的具体措施。