【摘 要】
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【内容摘要】当前我国教育改革事业不断推进、深化，在核心素养教学理念的影响下，学生综合素养的培养与提升也取得了较为显著的成绩。然而，通过调查可以得知，当前很多学者、专家都针对如何有效培养学生的核心素养进行了研究。虽然学生核心素养的培养较为重要，但是他们却忽略了教学实践中具有着重要作用的主体——教师。教师核心素养的有效培养同样可以不断推动我国初中英语教学水准的提升，同样可以令教师更好地发挥出引导作用。
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【内容摘要】当前我国教育改革事业不断推进、深化，在核心素养教学理念的影响下，学生综合素养的培养与提升也取得了较为显著的成绩。然而，通过调查可以得知，当前很多学者、专家都针对如何有效培养学生的核心素养进行了研究。虽然学生核心素养的培养较为重要，但是他们却忽略了教学实践中具有着重要作用的主体——教师。教师核心素养的有效培养同样可以不断推动我国初中英语教学水准的提升，同样可以令教师更好地发挥出引导作用。因此，本文将以新时代为发展背景，探究英语教师核心素养的有效培养策略，以此来不断推进英语教学的健康发展。
【关键词】新时代
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