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在因材施教教学理念下，有必要对高中学生进行分层教学，高中数学学科的涵盖范围广、难度大，也是最适合实行分层教学的学科，但有时候就算教师有分层教学的想法，但苦于学生数量大以及没有良好的分层教学手段，导致对学生的分层不够精准，分层教学实施起来难度高，难以保证分层教学的有效性。本文即探讨大数据在分层教学中的应用，让教师能更好地了解学生，进行最优分层，以此提高分层教学的有效性。