【摘 要】
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近日,看了一节录像课"可能性",课上有两个片断都和猜想有关。第一个是"转转盘"。教师出示一个圆形转盘,该转盘被平均分成若干面积相等的扇形区域并分别涂满各种颜色,盘上有一
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近日,看了一节录像课"可能性",课上有两个片断都和猜想有关。第一个是"转转盘"。教师出示一个圆形转盘,该转盘被平均分成若干面积相等的扇形区域并分别涂满各种颜色,盘上有一根指针。在转动前教师问学生:指针转动数圈后会停在哪种颜色的区域?学生纷纷猜想,有说红的,有说绿的,有说蓝的,还有的说都有可能。更让人不可思议的是,
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