【摘 要】
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识字是小学语文教学的重要内容之一,也是低年级语文教学的难点,是阅读和习作的基础.《语文新课程标准》指出要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学
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识字是小学语文教学的重要内容之一,也是低年级语文教学的难点,是阅读和习作的基础.《语文新课程标准》指出要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率.然而在现实课堂中,许多教师脱离课文和生活实际,就字论字,儿童难以理解和识记,永远在反复机械抄写中一忘再忘.那么,怎样进行识字教学呢?
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