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小学阶段，学生行为习惯、思想观念初步形成，对于高年级学生进行管理，运用激励措施对于学生学习积极性的激发有重要影响，还能在一定程度上培养其自信心，辅助班主任展开各项管理工作。鉴于此，下文简要介绍激励措施在班级管理中的应用价值，并提出几点措施，以供参考。
班主任班级管理工作中如何有效激励学生
【摘 要】
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小学阶段，学生行为习惯、思想观念初步形成，对于高年级学生进行管理，运用激励措施对于学生学习积极性的激发有重要影响，还能在一定程度上培养其自信心，辅助班主任展开各项管理工作
【机 构】
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江西省南昌市育新学校九龙湖新城分校
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2004年期
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