戏剧能让书本中的景物活起来，让故事中的主人公走出课本，变成现实中可视可感的人物，让孩子在参与戏剧表演的过程中感受环境，感受人物，释放情绪，超脫自我，由统一化的认知到个性化的认知，由指定性的感悟到创造性的感悟，让僵硬呆板的文字变成生动的鲜活的画面，让孩子在增强感受力的同时得到灵魂的升华。我园开展“一群‘戏骨’、一出好戏”高雅艺术戏剧欣赏活动，旨在提升宝贝们对文化生活的鉴赏能力。
　　接下来让我们一睹小“戏骨”们的精彩演绎吧！
　　京剧行当又称角色，主要可分为生、旦、净、末、丑，共五大行当。为了激发孩子对京剧的兴趣，老师们穿戴京剧表演服装，从介绍服饰开始进行入门教育，通过生动的课件和富有感染力的动作，一下子调动了孩子学习京剧的积极性。瞧！孩子们听得津津有味，兴趣盎然。
　　孩子们近距离欣赏黄梅戏的戏曲表演，了解黄梅戏戏曲常识，体验黄梅戏的美感，有助于提升孩子们对中华戏曲文化的认知，增强幼儿对优秀传统文化的认同感和自豪感，促进戏曲文化的传承和推广。
　　欢快的音乐、活灵活现的小动物、生动有趣的剧情与老师们精彩的表演，让小朋友们全神贯注、目不转睛，不时还响起阵阵掌声。为了满足孩子们的好奇心，老师还带孩子们走到皮影戏后台，亲身体验皮影戏的操作方法，孩子们个个激动不已，眼中充满了对皮影戏的好奇与渴望。
　　孩子们在欣赏艺术的同时，又能从故事情节中体会到真、善、美，懂得做一个诚实、正直、勤劳勇敢的好孩子。戏剧欣赏活动既培养幼儿对艺术美的欣赏能力、提升幼儿的素养，对于促进幼儿审美感知力、审美表现力、审美创造力有着极为重要的意义。
　　（凤幼）