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数学是结构的科学。指向整体结构的数学习题,对数学知识进行条理化、模块化、网络化的整理和架构,帮助学生突出知识结构,完善认知结构,推进小学数学结构化教学,指引学生走向深度学习。
指向整体结构的小学数学习题设计
【摘 要】
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数学是结构的科学。指向整体结构的数学习题,对数学知识进行条理化、模块化、网络化的整理和架构,帮助学生突出知识结构,完善认知结构,推进小学数学结构化教学,指引学生走向深度学习。
【机 构】
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古田县教师进修学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题“小学数学课堂教学结构化的实践研究”(课题编号:KCX2021048)。
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