切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
心育校本课程的开发与实施
心育校本课程的开发与实施
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiandande
【摘 要】
:
2012年3月至今,拆分独立办学的第二实验小学已走过三年半的办学历程.学校确立了“为了每一个孩子快乐健康成长”的办学特色,树立了“阳光教育”的办学理念,在打造“阳光教育
【作 者】
:
孙璐
【机 构】
:
天津市河东区第二实验小学
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2015年11期
【关键词】
:
校本课程
阳光教育
办学特色
学校特色
阳光心态
学校工作
实验小学
快乐健康
办学历程
办学理念
少年
培养
目标
拆分
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2012年3月至今,拆分独立办学的第二实验小学已走过三年半的办学历程.学校确立了“为了每一个孩子快乐健康成长”的办学特色,树立了“阳光教育”的办学理念,在打造“阳光教育”的过程中,将心育作为学校特色做大做强,将培养具有阳光心态的“阳光少年”作为了学校工作的主要目标.
其他文献
主成分分析方法焊接质量统计中的应用
针对焊接结构检测结果各项指标提供信息的重点不突出性和重叠性的问题,采用主成分分析方法,在总体的总方差不变的前提下,将一组相关的变量分解为若干个不相关的变量,达到降低
会议
用新技术改造氧化铝熟料窑窑尾电除尘器
电除尘器在治理大气污染方面发挥着巨大作用,但随着科技进步和环保要求的不断提高,大量的老式电除尘器需要更新及改造.本文主要介绍了对山东铝业公司氧化铝熟料窑窑尾电除尘
会议
技术改造
氧化铝熟料窑
窑尾
电除尘器
显著成效
科技进步
环保要求
大气污染
方法及
的改造
山东
铝业
经验
国内
措施
熟料窑喂料油隔泵强制补油改造的经济效益
本文详细阐述了烧结法氧化铝生产熟料窑喂料油隔泵强制补油改造的原理及其改造后的运行情况和产生的经济效益.
会议
熟料窑
喂料油隔泵
强制补油
改造
烧结法氧化铝生产
运行情况
经济效益
原理
《弘爱立人》校本课程的探索与实践
爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育.在儿童的成长过程中既需要爱,也需要培养他们会爱的素质.天津市河东区第一中心小学建校89年来,一直坚持“爱国主义教育”,得到陈慕华同志的
期刊
校本课程
爱国主义教育
素质
培养
成长过程
办学理念
天津市
中心
小学
题词
灵魂
教学
河东
儿童
The Tragedy of Tess
The beautiful and warm-hearted girl,Tess of the D’urbervilles was Thomas Hardy’s masterpiece.In this novel,Hardy described a beautiful and warm hearted girl’
期刊
实施多彩校本课程,奠基儿童幸福人生
康德说:“人是目的。”——培养什么样的人?如何培养人?这是教育永恒的话题。小学教育,就是要让儿童获得健康活泼、和谐自主、全面而有个性的发展。小学教育扮演的应是为幸福
期刊
多彩
校本课程
儿童幸福
小学教育
培养学生
学习的主人
实施背景
实践精神
生命个体
良好习惯
独立人格
创新能力
主体性
人是目
培养人
自主
选择
人生
CaO-P<,2>O<,5>-SiO<,2>溶胶凝胶玻璃在模拟体液中HCA层形成的研究
采用溶胶凝胶法制备了高硅含量的CaO-PO-SiO系统玻璃.组成范围为(mol﹪):CaO13~18,PO3~6,SiO78~83.样品采用体外溶液实验(in vitro)方法,在模拟体液(SBF)内浸泡不同时间.通过测
会议
中药复方对奶牛隐性乳房炎病原菌的体外抑菌试验
本实验采用北京亚临床乳房炎快速诊断液(BMT试剂)对西安市奶牛繁育中心和草滩农场牧二队的泌乳黑白花奶牛进行检测,结果奶牛隐性乳房炎的发病率为58.4﹪.选取10头阳性牛取乳汁
会议
青春舞动我心飞扬9城市已全面推广全国青少年校园青春健身操
期刊
青春
城市
全面推广
青少年
校园
校本课程《生态百变创意秀》建设与实施
校本课程,既是新课程改革赋予学校的使命,也是学校形成办学特色,促进可持续发展的需要。我校以绿色生态文化为依托,编写了1—6年级的校本课程《生态百变创意秀》,其主要突出
期刊
校本课程
生态意识
创意
动手实践
新课程改革
可持续发展
学校
培养学生
思维方式
生态文化
生活技能
绿色
环保利用
创新
办学特色
艺术化
创造力
主题
与本文相关的学术论文