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教师的课堂学术力是教师课堂创生素养的重要组成部分,主要由学生体察力、学科把握力、学习转化力、课堂研究力、课堂创新力等组成.近年来,我们在课堂学术力的培育中提升了教师的课堂创生素养.
发展课堂学术力提升课堂创生素养
【摘 要】
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教师的课堂学术力是教师课堂创生素养的重要组成部分,主要由学生体察力、学科把握力、学习转化力、课堂研究力、课堂创新力等组成.近年来,我们在课堂学术力的培育中提升了教
【机 构】
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成都七中初中学校,成都,610041
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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