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前言：“手捧着图画书的童年，和根本不知道还有图画书的童年，是不相同的色彩和质量，也是不相同的童年待遇和尊重。”如果不是教一年级，我想，我是不会这样去理解绘本与绘本教学的。我眼中的绘本什么是绘本？即使在绘本源起的西方，它的概念至今也并未有统一的定论。不过在我看来，绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达一种特定情感的艺术。在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉。