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摘 要：随着社会与科技的不断进步，我国各个领域均得到了很好的发展，人们的生活质量得到了提高。而在这个发展过程中，我国也将不同的文化融入到我国文化体系中，无论是外国文化，还是我国丰富多彩的民族文化。近年来我国不断加大对文化认同方面的研究力度，且研究领域依然在不断扩大，目前研究对象主要集中在发展心理学、社会心理学、跨文化心理学等方面。本文通过查阅相关资料，简要介绍了心理学视野中文化认同的相关理论，以及心理学视野中文化认同的影响因素。
关键词：心理学；文化认同
一、前言
文化认同作为民族认同、国家认同的基石而一直备受关注，各个国家均对此进行了深入的研究，根据目前的形势，每个国家均发生过移民现象，移民是导致不同文化交叉与融合的一大因素，甚至在发展一段时间后变成了一个全新的文化。现代性、传统性、全球化以及本土化是当今人文社会发展的主题，而文化是贯穿其中的核心要素，即使文化方面存在差异，但在心理学视野下，此种差异也逐渐有了共同点，如何利用文化认同特征来加强国家之间、民族之间的和谐发展也成为了亟待解决的问题。
二、心理学视野中文化认同的相关理论
（一）基于发展心理学视角的文化认同理论
发展心理学方面如今已经具备了基本的理论基础，经过多年研究最终得出发展心理学的建立应从孩童时期抓起，而当正要进入青春期时，此方面已经有了很多积累，很多青少年也会对民族文化产生更大的兴趣，并进行探索，青春期时，大部分青年也已经形成了较为稳定的民族认同。此种发展趋势会随着年龄的增长而不断变化，如与孩童时期相比，当进入老年时人们对文化认同的认知会发生变化，所想要探索的文化也会更加具有深度，民族识别文化能力有所增加，然而这个发展过程往往需要很长的时间，且会存在很多个体差异。另外，当人类年龄到达一定期限后，其各方面能力、认知水平也会有所下降。
（二）基于社会心理学视角的文化认同理论
社会心理学在当代社会发展中一直发挥着十分重要的作用，近年来此方面也在积极研究文化认同课题，其与文化认同之间有着密切关系。社会认同理论主要包括如下几个方面：一，动机的作用。人们生存于世势必要为了生存而与社会各界打交道，在此过程中其需要大众认可、社会认同，因此个体往往会产生此种心理，并积极作出行动；二，地位差异问题。社会中拥有诸多群体，而受到我国传统思想影响，群体之间往往存在着地位差异；三，解决认同问题。无论人们是以独立的个体存在，还是以群体中的某个群员而存在，其均需要根据不同环境来解决实际认同问题。不难发现，人们无论出于何种环境下，其均会对周围的人进行分析，或是根据自己的感知来对自己和他人进行分类，并努力将自己融入到自认为合适的群体。
（三）基于跨文化心理学视角的文化认同理论
跨文化心理学的重点在于文化适应理论，所谓文化适应，其主要指的是由两个或两个以上不同文化群体、群体成员、个人的持续接触而引发的文化、心理双方面的变化过程，其可以划分为两个部分，一个是群体，另外一个则是个体，不同的部分有着不同的文化结构，如群体，其包括社会结构、经济基础以及政治组织、文化习俗等；个体方面则主要围绕在个体价值观以及态度等方面的影响，从而产生的心理或行为，在此方面研究中可以看出，一般情况下均是个体层面所占比例较大，且发生变化的时间比群体要快得多。
三、心理学视野中文化认同的影响因素
（一）人口统计学指标
文化认同中，人口统计学指标一直占据着十分重要的地位，无论是性别、年龄还是社会经济地位方面，均能够有效表现出其作用，以性别为例，如今普遍认为女性的民族认同度要远远高于男性，由此也担负了更多传承民族文化的责任，但此结论目前尚未得到统一，因为在很多国家中或是民族中也有不同的展现；除性别外，年龄也是一个重要的指标，这与发展心理学方面有着千丝万缕的关系，年龄增长的情况下，一般来讲其各方面能力和认知水平也会有所增加，但也有可能带来反效果。
（二）文化差異
文化差异是十分普遍的现象，以我国为例，我国拥有56个民族，各个民族在发展过程中均形成了独具特色的文化，由此也就导致了文化差异的出现，在此方面主要可以表现在语言、行为、风俗习惯等方面，语言即为其中一种。然而在如此长时间的研究中，也未对语言和文化差异之间的关系作出定论，但不可否认的是语言是能够影响到文化认同的关键要素。除我国民族之间的文化差异外，我国与国外很多国家均有着严重的文化差异，首先语言就是第一关，虽然我国教育界一直想要通过教育的形式来拉近彼此的语言文化差异，但此方面还是有很大的上升空间。
（三）社会支持
社会支持往往包括多个方面，其是个体在文化适应过程中应对压力、提高适应程度的重要资源，如父母、朋友以及亲人等，以父母为例，人们的文化认同程度很大程度上取决于父母，若父母在此方面有着较好的认知，则孩子很大程度上也会有相关认知，但若父母对文化认同的理解有偏差，也会导致孩子的认可度有所下降。
四、总结
综上所述，研究关于心理学视野中的文化认同方面的内容有着十分重要的意义，其不仅关系到文化认同方面的研究与发展，也与人们的生活、工作等方面息息相关。如今经济全球化趋势越来越明显，我国很多领域也在不断加快与国际市场接轨的步伐，更多的外来文化传入我国，这对于文化认同方面有着很大的影响。为了使我国文化更好的发展，还需相关学者对文化认同心理进行更加深入的研究。
参考文献：
[1]孙东屏.从霍妮的社会文化神经症理论看教育的三大形态——基于思想政治教育心理学视野[J].广西青年干部学院学报，2012，01：37-41.
[2]朱其东，叶宗波.文化自觉视野下高校思想政治教育的拓展与创新[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版），2012，05：173-176.
[3]敬南菲.文化心理学视野下幸福感缺失因素透视——以《店员》中的海伦为例[J].杭州电子科技大学学报（社会科学版），2014，04：59-65 70.
[4]龚孟伟，李如密.论教学文化主体的心理需求与关系建构——基于文化心理学视野的考察[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版），2011，03：149-156.
关键词：心理学；文化认同
一、前言
文化认同作为民族认同、国家认同的基石而一直备受关注，各个国家均对此进行了深入的研究，根据目前的形势，每个国家均发生过移民现象，移民是导致不同文化交叉与融合的一大因素，甚至在发展一段时间后变成了一个全新的文化。现代性、传统性、全球化以及本土化是当今人文社会发展的主题，而文化是贯穿其中的核心要素，即使文化方面存在差异，但在心理学视野下，此种差异也逐渐有了共同点，如何利用文化认同特征来加强国家之间、民族之间的和谐发展也成为了亟待解决的问题。
二、心理学视野中文化认同的相关理论
（一）基于发展心理学视角的文化认同理论
发展心理学方面如今已经具备了基本的理论基础，经过多年研究最终得出发展心理学的建立应从孩童时期抓起，而当正要进入青春期时，此方面已经有了很多积累，很多青少年也会对民族文化产生更大的兴趣，并进行探索，青春期时，大部分青年也已经形成了较为稳定的民族认同。此种发展趋势会随着年龄的增长而不断变化，如与孩童时期相比，当进入老年时人们对文化认同的认知会发生变化，所想要探索的文化也会更加具有深度，民族识别文化能力有所增加，然而这个发展过程往往需要很长的时间，且会存在很多个体差异。另外，当人类年龄到达一定期限后，其各方面能力、认知水平也会有所下降。
（二）基于社会心理学视角的文化认同理论
社会心理学在当代社会发展中一直发挥着十分重要的作用，近年来此方面也在积极研究文化认同课题，其与文化认同之间有着密切关系。社会认同理论主要包括如下几个方面：一，动机的作用。人们生存于世势必要为了生存而与社会各界打交道，在此过程中其需要大众认可、社会认同，因此个体往往会产生此种心理，并积极作出行动；二，地位差异问题。社会中拥有诸多群体，而受到我国传统思想影响，群体之间往往存在着地位差异；三，解决认同问题。无论人们是以独立的个体存在，还是以群体中的某个群员而存在，其均需要根据不同环境来解决实际认同问题。不难发现，人们无论出于何种环境下，其均会对周围的人进行分析，或是根据自己的感知来对自己和他人进行分类，并努力将自己融入到自认为合适的群体。
（三）基于跨文化心理学视角的文化认同理论
跨文化心理学的重点在于文化适应理论，所谓文化适应，其主要指的是由两个或两个以上不同文化群体、群体成员、个人的持续接触而引发的文化、心理双方面的变化过程，其可以划分为两个部分，一个是群体，另外一个则是个体，不同的部分有着不同的文化结构，如群体，其包括社会结构、经济基础以及政治组织、文化习俗等；个体方面则主要围绕在个体价值观以及态度等方面的影响，从而产生的心理或行为，在此方面研究中可以看出，一般情况下均是个体层面所占比例较大，且发生变化的时间比群体要快得多。
三、心理学视野中文化认同的影响因素
（一）人口统计学指标
文化认同中，人口统计学指标一直占据着十分重要的地位，无论是性别、年龄还是社会经济地位方面，均能够有效表现出其作用，以性别为例，如今普遍认为女性的民族认同度要远远高于男性，由此也担负了更多传承民族文化的责任，但此结论目前尚未得到统一，因为在很多国家中或是民族中也有不同的展现；除性别外，年龄也是一个重要的指标，这与发展心理学方面有着千丝万缕的关系，年龄增长的情况下，一般来讲其各方面能力和认知水平也会有所增加，但也有可能带来反效果。
（二）文化差異
文化差异是十分普遍的现象，以我国为例，我国拥有56个民族，各个民族在发展过程中均形成了独具特色的文化，由此也就导致了文化差异的出现，在此方面主要可以表现在语言、行为、风俗习惯等方面，语言即为其中一种。然而在如此长时间的研究中，也未对语言和文化差异之间的关系作出定论，但不可否认的是语言是能够影响到文化认同的关键要素。除我国民族之间的文化差异外，我国与国外很多国家均有着严重的文化差异，首先语言就是第一关，虽然我国教育界一直想要通过教育的形式来拉近彼此的语言文化差异，但此方面还是有很大的上升空间。
（三）社会支持
社会支持往往包括多个方面，其是个体在文化适应过程中应对压力、提高适应程度的重要资源，如父母、朋友以及亲人等，以父母为例，人们的文化认同程度很大程度上取决于父母，若父母在此方面有着较好的认知，则孩子很大程度上也会有相关认知，但若父母对文化认同的理解有偏差，也会导致孩子的认可度有所下降。
四、总结
综上所述，研究关于心理学视野中的文化认同方面的内容有着十分重要的意义，其不仅关系到文化认同方面的研究与发展，也与人们的生活、工作等方面息息相关。如今经济全球化趋势越来越明显，我国很多领域也在不断加快与国际市场接轨的步伐，更多的外来文化传入我国，这对于文化认同方面有着很大的影响。为了使我国文化更好的发展，还需相关学者对文化认同心理进行更加深入的研究。
参考文献：
[1]孙东屏.从霍妮的社会文化神经症理论看教育的三大形态——基于思想政治教育心理学视野[J].广西青年干部学院学报，2012，01：37-41.
[2]朱其东，叶宗波.文化自觉视野下高校思想政治教育的拓展与创新[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版），2012，05：173-176.
[3]敬南菲.文化心理学视野下幸福感缺失因素透视——以《店员》中的海伦为例[J].杭州电子科技大学学报（社会科学版），2014，04：59-65 70.
[4]龚孟伟，李如密.论教学文化主体的心理需求与关系建构——基于文化心理学视野的考察[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版），2011，03：149-156.