数学语言在提高课堂教学质效方面的作用

来源 :连云港文学·校园美文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanqiefanqie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容;其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言,其特点是准确、严密、简明.由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统,因此,它常成为数学教学的难点.一些学生之所以害怕数学,一方面在于数学语言难懂难学,另一方面是教师对数学语言的教学不够重视,缺少训练,以致不能准确、熟练地驾驭数学语言.
其他文献
中国人和日本人的姿势所表示的意思有相同的,也有很多完全不同的.在跨文化交际中由此产生误解的例子经常可以看到.本文以在中国和日本所进行的问卷调查为主考察二者的异同.
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性.新课程的实施将导致新的课程因素的出现,从而强调教材这一单因素到强调教师、学生、内容、环境四因素的整合.课程
创新素质的培养是形成学生的创新精神、创新思维、创新能力的基础和前提.创新素质培养过程的特殊性,决定了教师在这一过程中,要承担一些特殊的育人角色.
一则流传三百多年的童话故事《小红帽》,因时代的距离而模糊了它的本来面目,历史的进步左右着这则童话的主题,但其中的意象组合却仍坚守着它们的角色,本文就从“小红帽”这一最显
描述了女主人公爱米丽悲惨、孤独和空虚的一生.本文时导致其悲剧的根本原因进行了简要的分析,一是当时美国南方社会以男权为绝对中心,对女性的歧视、压迫和统治,以及对贵族阶
面对新世纪,优生优育越来越受到人们的重视,人口素质普遍提高,残疾孩子人数也逐年下降,特殊教育也遇到一个普遍的问题:生源越来越少,班级生数减少,办班经费太高.如何应对这个
制定以民族传统为基础的教育体系和规程 ,首先要以预见和预测教育的目的和任务为先导。内容、方法、手段、形式、反馈、评审标准、学生人格变化概率性 ,对偏离即定目的纠正的
钱柏莫同志,先后就职于黑龙江农垦九三分局计财处、计划委员会、外经贸局,分别任科员、科长、副处长、副局长等职。2002年10月担任黑龙江北大荒粮油批发市场有限责任公司总
双性同体观是英国著名女作家伍尔夫提出的重要思想。它是一种人格和人的全面自由发展的理念,以性别的可换性来否定永恒不变的性别角色模式。在《到灯塔去》中,伍尔夫认为:最美好
课堂是开放的,教学是生成的.“预设”和“生成”这两个相互对立的概念融入到了我们的教学中.教学过程是一个教师“静态预设”的过程,也是一个“动态生成”的过程.生成,不是对