【摘 要】
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孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。教育学家乌申斯基也说:“没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”现代教育教学的实践也充分证明,良好的学习
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孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。教育学家乌申斯基也说:“没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”现代教育教学的实践也充分证明,良好的学习兴趣是减轻学生负担、促进学生人格健全发展的重要保证。那么在数学教学中如何提高学生的学习兴趣呢?
Confucius said: “people who know better than good, good people who are not as happy.” Ussinghenski, an educator, also said: “The lack of interest in mandatory learning will stifle the desire of students to seek truth.” The practice of modern education and teaching also proves that good interest in learning is to reduce the burden on students and promote students An important guarantee for the sound development of personality. So in mathematics teaching how to improve students’ interest in learning?
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1 .检查零件硬度在无硬度计的情况下 ,可用锉刀大体上检查零件的硬度。其方法是 :取一把半新的中齿平锉 ,在零件非工作面上稍加力锉动 ,若有较多铁屑被锉下 ,说明零件硬度不
由河南郑州农车厂研制开发的郑州-２Ａ型自走式谷物联合收割机,顺利通过了省机械电子工业厅组织的科技成果鉴定。该机结合我国农业生产的特点,以收割小麦为主,兼收水稻等谷物。它
同事都说我有事业心,我是真的把教育当事业来做,对班主任工作可谓“三心二意”——苦心、热心和责任心,诚意、全意。可是学生往往偏不买账,他们敬重你,但见到你却又常常像老鼠见到猫避之唯恐不及。你一盆火似的想与他交流,可得到的是唯唯诺诺甚至是谎话连篇。有时你布置了一项工作,哪怕是合理合情合法,但也常常遇到消极抵抗。我曾一度埋怨过他们,痛斥过他们,担忧长此以往“国将不国”。我的工作就是在这样的埋怨而又自以为
二十一世纪知识经济时代的到来,必将对整个教育思想,教育内容,教育方法和手段,乃至教育模式等产生巨大的影响。在全面实施素质教育的过程中,培养学生的创新意识、创新思维、
“长脚小儿童,吹箫入洞房。红酒食醉醉,拍手见阎王。”这是福建方炳良先生收集的莆田涵江地区的一则民间谜语,谜底就是“蚊子”。长脚状其形,“吹箫”摹其声,“红酒食醉醉”
2月9日 晴 我的梦想有很多，医生、科学家、老师，但我最想当的就是环保科学家了。 科学家是一个不平凡的职业，就像爱因斯坦、爱迪生、牛顿，他们的发明创造给世界带来了很大的影响，甚至改变了整个世界。如电灯、电话、蒸汽机的发明，让人们的生活更方便。我十分佩服他们。我长大后，要当一个科学家。我要创造出新型垃圾处理器。那时，我是科研团队的首领，我们用了很长时间造出了这个机器，它的大小有一辆卡车那么大，它
人到中年，不知什么时候开始少了往日的那一份激情，人变得老成持重，变得世故和圆滑，当说的不愿说，当做的不去主动做。说到这里我想起了前不久发生的一件小事：全所开年终总结表彰会，特请退休教师参加，散会时，一年近七旬的老教师站起来发言，对会场抽烟者提出了批评，赢得了热烈的掌声。我对抽烟很反感，每次同抽烟者乘车或开会，几个小时下来，惹得一身烟灰臭，满口苦涩味，深受其害，但都忍气吞声，连善意的批评和建议都不敢
《语文课程标准》中指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考”。 情感是人们特有的一种心理过程和心理状态，也是诱发主体进行创造思维的内在契机。自由奔放的情感能把主体内的种种潜能充分发挥出来，从而为直觉、想象、灵感的产生提供最佳的心理环境。情感因素是学生接受信息的阀门，积极的情感参与是学生认识活动
从前有一个小女孩——一个非常可爱的、漂亮的小女孩。不过她夏天得打着一双赤脚走路,因为她很贫穷。冬天她拖着一双沉重的木鞋,脚背都给磨红了,这是很不好受的。在村子的正
近年来,由于农药残留及其他有毒害物质超标造成的蔬菜污染和引发的中毒事件时有发生,不仅威胁着人民的身体健康和生命安全,而且对提高我国农产品的国际竞争力和扩大出口极为