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文言文教学，一直困于“文”与“言”的脱节：沉浸于“言”，可能变得死板；游荡于“文”，则又会虚浮飘忽.于是，“文”与“言”总在纠结与矛盾中曲行，很难自然流畅.
追求自然的文言文教学
【摘 要】
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文言文教学，一直困于“文”与“言”的脱节：沉浸于“言”，可能变得死板；游荡于“文”，则又会虚浮飘忽.于是，“文”与“言”总在纠结与矛盾中曲行，很难自然流畅.
【机 构】
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安徽省马鞍山市第二中学 243000
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2012年8期
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