【摘 要】
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学生的课堂教学是开展初中生素质教育的主要通道,同时,课堂的教学环境可以起到激发学生学习兴趣的重要作用.此外,通过课堂的教学,学生还可以对掌握的知识进行巩固,因此,合理
【机 构】
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贵州省六盘水市第十八中学 553000
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学生的课堂教学是开展初中生素质教育的主要通道,同时,课堂的教学环境可以起到激发学生学习兴趣的重要作用.此外,通过课堂的教学,学生还可以对掌握的知识进行巩固,因此,合理的利用课堂的教学资源对于学生的发展至关重要.课堂的合理安排会提升课堂的教学效果,教师要做好课堂的多方面的协调,从而丰富课堂的教学资源,充分地提升初中生物课堂的教学效率,实现课堂资源的优化.本文将探析深度挖掘课堂的教学资源,实现初中生物课堂的教学优化.
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